Relação de conceitos

As duas obras contemplam a visão da criança sobre os números e como intervir ou alcançar a atenção dos iniciantes nessa ciência, mostrando qual a visão deles quanto aos números.

Ao mostrar uma história fictícia, o livro “O homem de calculava” demonstra de forma lúdica a história do surgimento da necessidade de quantificar e o livro “A criança e o número” mostra de forma pedagógica como mostrar essa tal necessidade para os estudantes, de forma que eles vejam com os olhos de quem não possuam essa ciência no cotidiano.

Contudo, podemos concluir que é necessário ludicidade, paciência e história para o entendimento das crianças para tal ciência, de forma que cada um terá seu tempo e não devamos subestimar nenhum deles. Trabalhar com história, brinquedos, discussão, eles estarão prontos para solucionar diversas equações que encontrem em seu plano de estudo.