Construção da dezena pela brincadeira

O Ábaco

O ábaco foi criado provavelmente na China ou Japão, com a intenção de facilitar as operações básicas no comércio, como subtração, adição, multiplicação, etc. É uma moldura, quase sempre de madeira, com arames ou até mesmo madeiras na forma vertical com algumas bolinhas penduradas em cada arame, com essa disposição, os comerciantes poderiam separar as bolinhas para diferentes lados, e cada linha, ou andar, representamas dezenas, centenas e milhares, com isso conseguiam encontrar o resultado esperado, facilitando as contas. Há diferentes formas de ábacos, por diferentes décadas e culturas.

Ábacos existentes na história da humanidade:

A importância do ábaco na construção dos números decimais, e na lógica matemática infantil é imensurável, e o educador, que estará lidando com as operações básicas para a educação fundamental, precisará entender essa importância, como isso ajuda na lógica, no social, coordenação motora e como será fácil para os estudantes aprenderem brincando, com leveza e riqueza de informações.

Atividades para usar o ábaco são facilmente encontrados na internet ou livros didáticos. O professor deve abusar da criatividade para criar novas atividades e brincadeiras, como competição entre grupos, questões individuais ou em duplas, representação do ábaco para a folha e da folha pra o ábaco, e de forma leve e com muita brincadeira.

Questões de reflexão

Estudante da rede privada, 8 anos, educação fundamental I, terceiro ano.

As centenas podem ser somadas com as dezenas?
Quando falamos “vai um” o que isso quer dizer?
Se eu tiver duas dezenas e quiser somar mais três dezenas, como isso ficaria no ábaco e qual seria o resultado?
Represente uma dezena no ábaco.

Bibliografia:

https://pedensimat.blogspot.com.br/2012/12/atividades-que-utilizam-o-abaco-como.html

https://www.brasilescola.com/matematica/o-abaco.htm,

https://www.unifal-mg.edu.br/sspibid/sites/default/files/file/S02702.pdf